如何深化医学教育改革，优化人才培养方案，提高人才培养质量，是摆在医学院校和各级医疗机构面前的一个重要课题。6月3日-5日我参加了东南大学附属中大医院举办的2016年国家级继续医学教育学习班《医学模拟教育与临床岗位胜任力培训研讨会》，共同探讨临床技能培训的理论和方法。

会议邀请了江苏省卫生计生委科教处崔林主任、东南大学医学院院长刘乃丰院长、北京大学人民医院教育处姜冠潮副处长、台湾急重症模拟医学会詹佳孟秘书长、瑞士洛桑沃州大学医学院Dr.Karim Benmiloud、中大医院医务处孙耘玉主任、临床技能培训中心骆益民主任、教育处谢波主任等专家围绕医学教育改革与医学模拟教育的发展方向、如何设计并有效实施临床模拟情景和案例培训、处理危急重症的临床核心能力和团队合作训练、临床技能实训中心的运行和信息化管理知识获取、临床思维与岗位胜任力培养、模拟教学在住院医生规范化培训中的应用、如何做好教学查房、临床医师技能竞赛的设计与组织等专题作了精彩纷呈的演讲。

会议期间结合“工作坊”形式进行了3场小范围讨论会，就标准化病人、多站式考试、场景案例训练、教案编撰等仿造真实情境共同参与、共同思考、提出方案，并共同讨论如何推动这个方案。

参加这次学习班后获得了很大启发，如何服务好病人、让患者满意是门艺术，一个称职的医生应该具备精湛的医学知识和技术，要有同情心，真诚地关心病人，更应该有强烈的求知欲和高标准的伦理要求。临床医学是一门无边界的学问，现代医学科技和社会发展对医学人才提出了非常高的要求，医学教育的根本使命是为社会培养高素质、具备岗位胜任力的医生，具有必备的医学知识、临床技能、专业态度、沟通技巧、处理问题能力和批判性思维和科研能力。为此我们需要不断探索，为此付出更大的努力。

                               （科教科 沈军）